Concurso Docente
Meritum®

Evalúa competencias colaborativas, roles grupales y liderazgo compartido en contextos educativos.

Mide reconocimiento, regulación y uso adaptativo de emociones en el entorno docente.

Razonamiento abstracto, series lógicas, matrices y aptitudes cognitivas generales.

Evaluación cognitiva completa con figuras, analogías y razonamiento verbal y numérico.

Identifica motivadores intrínsecos y extrínsecos relevantes para la función docente.

Competencias funcionales: didáctica, currículo, evaluación pedagógica y normativa vigente.

Perfil vocacional RIASEC: Realista, Investigador, Artístico, Social, Emprendedor, Convencional.

Modelo DISC: Dominancia, Influencia, Estabilidad y Conciencia aplicado al perfil docente.

Comunicación asertiva, manejo de conflictos y habilidades interpersonales en el aula.

Plataforma integral de simulación para el Concurso Docente: pruebas de competencias, evaluación por mérito y preparación estratégica para el ingreso al servicio educativo estatal.

Los criterios y componentes de la prueba están descritos en la Resolución 025624 del 29 de diciembre de 2023, y también se mencionan en la Evaluación de Carácter Diagnóstico Formativa (ECDF) según la Resolución 22453 de 2016 del Ministerio de Educación Nacional (MEN).

El Concurso Especial de Méritos para zonas afectadas por el conflicto (municipios PDET) es una convocatoria de la Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC) diseñada para proveer vacantes docentes y directivos docentes en áreas rurales con afectación histórica por la violencia, buscando garantizar la permanencia educativa y el cierre de brechas.

El docente orientador es un líder educativo que acompaña el desarrollo integral (personal, académico, social y emocional) de los estudiantes, promoviendo la salud mental y la convivencia escolar. Se caracteriza por su empatía, escucha activa, capacidad de trabajo en equipo, mediación de conflictos y compromiso ético con la comunidad educativa.

Este simulacro tiene como objetivo evaluar de manera práctica la comprensión de conceptos fundamentales, promoviendo el pensamiento crítico, la interpretación de información y la aplicación de conocimientos en situaciones similares a las que pueden presentarse en evaluaciones académicas o procesos de selección.

A través de este ejercicio, se busca afianzar conocimientos previos, mejorar la comprensión de distintos tipos de preguntas y fomentar estrategias de razonamiento que permitan enfrentar evaluaciones con mayor seguridad y confianza.

El presente material corresponde a una referencia basada en el Examen Original de Ingreso a la Carrera Docente realizado en Colombia en el año 2016, diseñado para evaluar las competencias básicas, pedagógicas y disciplinarias de los aspirantes al servicio educativo estatal.